《精要明鏡》講記・第一課:開題與頂禮無垢光尊者
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《精要明鏡》講記
第一課・開題與頂禮無垢光尊者
無垢光尊者 造論
普巴扎西仁波切 講授

☸ 本課綱要 ☸
開題與頂禮無垢光尊者
・聞法發心・何謂《精要明鏡》
・進入究竟勝義之教言
・頂禮全知無垢光尊者
❖ 開題與頂禮無垢光尊者 ❖
聞法發心・何謂《精要明鏡》
頂禮三寶,願充滿虛空之際有情父母,脫離六趣痛苦及痛苦之因,當證一切種智大覺果位,故聽聞無上竅訣大圓滿精要明鏡而發心。
今天我們所探討的是《精要明鏡》無垢光尊者的一部教言,可能往昔對藏傳佛教有所瞭解的人,都知道無垢光(龍欽巴)尊者,無垢光尊者是寧提派的創造者,在高原地方不管是哪一種門派,只要聽到無垢光這個名稱的,都會對他有如同佛陀般的信心,尤其無垢光尊者一生所著的《七寶藏》,在高原地方把它當作佛教最精華的部分,我想有些去過高原地方的人,可能知道一些這方面的道理吧,那今天我們所講解的這部教言,也是無垢光尊者所著述的一部教言,文字雖然很少,但其中所講解的涵義是很廣的。作為一個修行之者,解脫是我們所追求的終極目標,但要證悟到解脫,必須要如是般承辦它的因,歷代高僧大德曰:「即生能否承辦解脫,完全取決於聞思修三種智慧上。」據說在這邊也有很多居士,都在學一些聞思,甚至也在打坐等等,功德不可思議。
但我們起先要知道的是,先要知道什麼叫聞思,還要知道該怎麼樣做實修。今天我們所講解的主要是理論,也就是說在修行的路途之上,起先要知道什麼叫佛法,並且還要稍許理解,從因地承辦果位的整個過程。今天我們所講解的這部教言當中,如是般講述了整個過程,所以對以後修學能提供很好的方便。作為一個修行之者,尤其是在漢地,佛教我們也可以說很興盛,但是所興盛的佛教,大部分都是一種形式的,這一點我想大部分可能都知道的吧!尤其是沿海一帶信仰佛教的人比比皆是,但是真正知道佛教而如理如法修行之者,如同晝天的星星般稀少之中的稀少。我們今生信仰佛教,修學佛法,必須要知道這些道理很關鍵很重要,比如說在修行的路途之上,如同歷代傳承祖師般,起先要知道該怎麼去修學,所以先要在一位具德上師面前,聽聞眾多教誨,並且還要如是般做思考,複次進入實修狀態當中修學,「聞思修」三種智慧都不能缺一。
現前在漢地,雖然修學之者各地地方都具有,但是由於長時間,沒有具德上師開示的緣故的吧!因此修學佛法還是有些偏邪的,怎麼說呢?像有些偏重於實修,完全不做聞思,有些偏重於聞思,完全不做實修等等…。以後我們都必須要銘記這個道理,解脫是我們每一個人所追求的目標,但是能不能獲得解脫,完全取決於「聞思修」三種智慧之上。因為不做聞思,我們就不知道該怎麼去修學。就如同渴的時候,必須先要知道這一杯水是淡水,若不知道它是淡水,直接把前面杯裡的水往口裡倒,是絕不能解渴的,這一點我們都知道。比如前面杯裡頭所倒的是海水,形狀像水一般的,但若要是喝海水,因為由於它鹹的緣故,還是不能解渴,甚至還會更渴的。若要是一個化學液體的話,不要說是能解渴,甚至還會喪命。所以必須要知道它是一個淡水,也就是說,我們在承辦解脫的修行路途之上,起先必須要聞思。因為先要知道該怎麼去修學,聞思非常重要,像亞青寺雖然是實修的聖地,是實修的聖地並不代表完全不做聞思,只是偏重於實修而已,平常對聞思也是很重視。像我等大恩根本上師阿秋法王,已八十幾歲,仍不停地為弟子講解不同的教言,說明亞青寺雖然偏重於實修,但是對聞思也是很重視。亞青寺也有很多弟子是五明佛學院的弟子,五明佛學院是一個學院,是偏重於聞思的一個聖地,但是也很注重實修的。
像我等大恩根本上師法王如意寶曾經授記:五明佛學院會有許多成就者,那成就者來源於何處呢?來源於信心!第六祖慧能大師在《六祖壇經》之中曰:「凡夫口說、聖者心行。」就是說,我們口所說的般若波羅蜜,何時心行於這種境界的時候即稱之為成就者。那五明佛學院法王如意寶曾經授記:五明佛學院有很多成就者,成就者還是來源於實修而成就的。那這樣一來,五明佛學院也是很重視實修的。那說明兩個地方所修學的方式,雖然由於眾生根機不同的緣故,有些偏重於聞思;有些偏重於實修。但總的來說,承辦解脫「聞思修」三種智慧都不能缺一。
我等導師釋迦牟尼佛,曾經在眾多教言當中授記:什麼為真正的佛教?「教法」和「證法」,教證二法才是真正的佛教。裡面我們也能看得出來,還是講解「聞思修」三種智慧。所以我們在座的弟子和眾多的信眾以後要銘記心中,即生能不能承辦解脫,完全取決於「聞思修」三種智慧之上,這一點很關鍵很重要。由於現前很多人,修行偏向於一方的緣故,雖然對佛法和解脫有很大的興趣,但是由於我們所緣的境界和行為背道而馳的緣故,承辦解脫可就形成很大的障礙,因此「聞思修」三種智慧很重要。

在高原地方阿秋法王,每年在高原地方都要講解很多遍《精要明鏡》,以這部教言為主,而傳講更多的理論,這部教言作為最殊勝之法義,若能背誦下來,非常好。無垢光尊者在這部教言當中曰:即使遇到他本人的話(無垢光尊者已示現涅磐有六七百年的歷史了)就是說現今我們能親自遇到他的話,也沒有比這個教法更殊勝的教言為你傳講。就是說這部教言就是無垢光尊者的全部。因此在這遺教當中就能知道這部法的重要性,若能知道一些裡面的道理,並且以後修行過程當中如是般照行,對我們以後承辦解脫會提供很好的方便。但雖然很多人都會認為我是漢傳佛教,這部教言是藏傳佛教一個門派的教言,難道這些教派與教派之間有什麼可衝突和矛盾嗎?佛教的原理本來是一如,但是由於眾生根機不同的緣故,呈現不同的方便道,這都很正常。我們先舉個例子,我等導師釋迦牟尼佛所傳講的八萬四千個法門,他是針對不同的根機而立,不是說佛教有區別;那這樣一來,藏傳佛教與漢傳佛教,甚至漢傳佛教有很多很多個門派,藏傳佛教有五大門派及很多個傳承,但只是承辦解脫的方法各有各的特點,因為由於眾生根機不同緣故。
比如有些人平常很愛看書再做實修的,有些人多數站在實修當中而看看書的,所以依他自己的主要愛好而不同。有些是偏重於實修;有些是偏重於聞思的;有些偏重於戲論;有些偏重於無戲論,這是個人的愛好。所以由於眾生根機不同的緣故,諸佛菩薩也呈現不同的形相。但這部教言當中也講得很細緻,我們這次講解這部教言目的,也就是為了讓在座的一切信眾都知道,佛教的原理本來就是一如,但是由於我們現前分別心太重的緣故,平常承辦解脫的路途之上,也站在分別當中修學。因此即便承辦解脫,對即生了脫生死是一件很大的障礙。為什麼這麼說呢?歷代高僧大德曾經說過,在修行的路途之上,站在分離的立場之中修學,即便怎麼去修,即生也不能獲得殊勝之悉地。說的是什麼呢?比如作為一個顯宗的弟子,在修學顯宗的同時,他的信心只能站在顯宗這麼一個立場之上,不能完全認識到一切法本來一如之道理。若要是這種修學,由於單調的原因不能獲得一切諸佛菩薩的加持,所以即生承辦解脫又是一個很大的障礙。我們今天講解這部教言令我們知道,以後修學過程當中要站在「普遍信心」的立場之上,承辦解脫的重要性。
進入究竟勝義之教言
下面開始進入《究竟勝義之教言‧精要明鏡》,可能往昔學過不少理論的弟子,都會覺得這部教言所講解的,既是前行又有正行之法。為什麼把前行部分也當作究竟勝義之教言呢?不是有些矛盾嗎?《究竟勝義之教言》應該是站在不共同的立場之中教授,那下面講的法是共同的法,那這怎麼能稱之為《究竟勝義之教言》呢?要銘記心中,我們今天在座的很多很多信眾,都期盼著一位導師能否講解一個最殊勝的法,令自己在短期時間當中就能證到佛果。這不僅僅是我們在座的信眾,世上所有的一切都期盼著這麼一個願望。但需要知道的是,我們的根機現前站在哪一等層次之上,這一點首先必須要認識到,不認識自己的根機站在哪一等層次之上,即便這位導師為我們傳講最高最深的法,對我們也不會有稍許之利益。這一點要知道,為什麼這麼說呢?往昔禪宗第一祖師---達摩祖師到漢地的時候,此時梁武帝召集全國的僧眾,去聽天竺喇嘛的教言,那天很多漢僧都等待著達摩祖師傳法的,但達摩祖師一上法座,就打坐了一陣時間起來就走了。下面的弟子就開始議論紛紛,為什麼達摩祖師今天不傳法呢?是否是沒有招待好達摩祖師,要不誰得罪了達摩祖師,因為今天並沒有傳法。但實際當中達摩祖師站在禪宗見性的立場之中,講經不用口,也不做表示,以心對心得方式應證見解,從三傳承救度當中稱之為「心印傳承」:一切傳承最高的法、傳講佛法最高的傳講方式。但是由於根機不夠的原因,即便達摩祖師站在禪宗「明心見性」的立場之中作印證,他所傳講的是一切傳承之王,但也沒有一個了悟之者。這說明了什麼呢?這說明法與根機對照是很重要的。現前很多人也期盼著一位導師,能否給他講個很殊勝的法,尤其導師見到很多居士,都欲求這麼一些見解,所以也說我這個法是最殊勝的,把心安住在平靜狀態當中,弟子也認為自己已經得到很殊勝的法。但要記住,站在共同的立場之中,密宗是一切法中之王,因為它是諸法之精華。但是站在根機的立場之上,與自己根機相對的法才是最殊勝的法。法和根機不相應的話,即便這位導師具備多麼高尚的智慧、會講解多麼殊勝的法義,但是弟子的根機不夠的話,也不會有稍許之利益。我們剛才所講解的這個故事般的,達摩祖師第一次到漢地的時候,也是傳講「心印傳承」,但是由於根機與法不相應的緣故,沒有一個人開悟,所以法與根機相應非常重要。
當前在世上也有很多導師用這種方式印證見解,我在漢地的時候遇到不少的居士也在說:他的導師平常印證見解的時候講經不用口、也不做表示,心對心方式印證見解,當時我就問這些居士:你的導師在印證這些見解的時候,下面接受這法的弟子需不需要分別它們的根基的?他們說:不需要的,什麼樣的根基都可以開悟的。一聽到這句話完全是假的,我等導師釋迦摩尼佛做不到的事情,難道現前有些導師做的了嗎?這些都是些欺騙之詞,沒有什麼意義。當然往昔有一些儀式,但是由於弟子根基不夠的原因,即便這麼講解也起不了切實之作用。這些道理的目的,以後在修學佛法過程當中,要時時銘記,法和根基相應。你的根基是下等根基,那修學下等根機之法是最殊勝之法義;你是中等根機,就要修學中等之法;你是上等根機,就要修學上等之法。比如下等根機休學上等或中等之法,對弟子起不了什麼作用。就像一個小孩子剛開始上幼兒園,讓他去學大學的教材,這是不可得的。連個基礎都不具備,怎麼去學大學材料呢!不可能的!即便去學對小孩不是個好的教育方式。我們當今修法也同樣一個道理,法與根機相應非常重要。
我想溫州這個地方,年年都會來很多很多活佛,甚至也會來很多堪布的,每次這些導師一來,可能第一件事情就會為你們授灌頂,需要知道的是灌頂為「表示傳承」,此時雖然做一些口頭詮釋,主要站在表示的立場之中印證見解。但是我想大部分在接受灌頂的時候,看看照片喝喝水,灌頂也就結束了。但反過來問問,你的內心當中的見解有什麼進展呢?灌頂從「寶瓶灌頂」到「句義灌頂」,講解一個從因地到果位整個過程。雖然我們不能說已證悟到很高的境界,但是在接受灌頂的過程當中,應該有好點的見解增上的。那有什麼感覺呢?很多人都說:那天感覺不錯的,因為身上突然變空;要不什麼地方有肉在跳動;要不怎麼怎麼。前一段時間,有些居士也在問我這是什麼原因,我跟他們開玩笑說,這個只能說你身上還有感覺,還沒有變成植物人。從這個角度來說,還算不錯的吧!那還能說什麼呢?你說身上有感覺,我想世上所有的人都會有感覺,難道這些感覺還需要天天掛在嘴上嗎?有些說他在接受什麼法的時候,眼前突然一亮,好像有一個黃色的光,見到那個光這個光的。這又代表什麼呢?這個代表你眼睛還沒有瞎啊!從一個瞎子來說,這個代表著你的眼睛還不錯的,還是一件好事的。但對於我們真正解脫來說可不在於眼前看得見的境和身上的感覺啊!要講解內心的消減煩惱和功德增長之上。就是說以後在修學什麼樣的法之時,法與根機對照是很重要,由於法與根機不對照的緣故,即便身上出現不同的感覺,眼前看得見一些景相,它也只不過是形相而已。無垢光尊者曰:「自心與法不能融契,僅具道貌之形相,則無實義可談。」就是光在表面當中出現一些各式各樣的顯現,對承辦解脫可沒有一點點意義。從這個教誡當中就能得知,作為一個修行者見解有沒有增長,你所通達的理論是否形成煩惱之對治力,就要看看貪嗔癡煩惱有沒有減少,信心和慈悲心功德有沒有增長。從這個角度來衡量自己的見解有沒有增上,不要光憑自己身上的感受的,就是說,法與根機若要是對照的話,即便現前沒有什麼很高的境界在內心當中呈現,但不久的將來 絕對會有開悟的一日。

就如同漢地古人曰:「寧可千年不悟,不可一日錯路。」一千年不悟不要緊的,還會有開悟的時候,但絕不能走錯路的,若要是走錯路的話,永遠不會有開悟的時機,因此要時時刻刻銘記這個道理。因為為什麼我們要提前講解這麼一個過程呢!因為這次我到這邊,很多很多信眾都已經等待很多年了,可能也期盼著亞青寺是講解「直斷」與「頓超」的地方,能否一來不講解很多教言,指心的本心,讓我們今天就開悟。比如說,我真的有這樣的見解,但是這個見解還要針對根機,達摩祖師的功德有多大,但是由於和根機不對照的緣故,還是沒有把這個禪宗明心見性,當下傳授給這些弟子。我等導師釋迦牟尼佛的境界有多高,在救度未來的眾生之時,還不是講了八萬四千個法門嗎!意思就是說,法與根機對照很重要。若法與根機不對照,即便我們怎麼修學佛法,可能也不會有見解增長的時候,這一點非常重要。就是說以後你們在修學什麼法之時,必須要有一個很好次第修學之方法,現前漢地修法的地方比比皆是,但是最缺乏的是一個次第之修法。抓到什麼地方就修什麼法,比如前兩年也是這樣修,後兩年也是這樣修,沒有稍許之進展,這些都是由於沒有一個次第修法的緣故造成的。雖然我們不排斥所做的一切沒有稍許之功德,但若有功德也不會形成今生承辦解脫之功德。這一點之上可能還有很大的區別。由於這些緣故,今天我們為什麼初步就開始,講這部教言的原因就在這之上,不光講解這部教言,前面還要講解共同前行,因為像初步開始進入佛門的這些信眾,共同前行就是和他自心最相應的法,因此對他來說,它就是究竟勝義之教言。
像有些見解高一點的,我們就講高一點的見解,對他來說這種見解就是最相應的法,因此它就是究竟勝義之教言,這些都是站在自己的根機之上而傳講的,從共同法來說當然是見解最高的境界,才是究竟勝義之教言。但今天我們所講解的是,站在自己根機立場之上,所以一切法都稱之為究竟勝義之教言。由於這些原因先開始傳講教言,因為末法時代的眾生,煩惱沉重的緣故,都像禪宗歷代高僧大得第六祖慧能大師般根機是非常少的,所以我們不得不依靠用聞思來傳講,逐漸傳講相應的法來修學佛法,創造我們追求的終極目標「解脫」。
頂禮全知無垢光尊者
本頌
頂禮全知無垢光尊者
這個在這部教言之上起先是沒有的,我在翻譯的過程當中,為了憶念歷代傳承祖師對後代弟子的恩德,乃至在頂禮,過程當中為了消盡無始以來所造的一切罪業,所以前面就加了頂禮全知無垢光尊者。但是這裡頭又很深刻的道理,因為往昔我們對頂禮的了解,可能就是五體投地的敬行,其外就不知道還有什麼其他頂禮了。但這個頂禮和全知無垢光尊者,和我們在下面講解頂禮蓮華生大士的時候,他們的含義本來就是一致的。頂禮總分為三中頂禮:「內像頂禮」、「外像頂禮」、「密像頂禮」分為內外密三中頂禮,需要知道這點,要不總認為,我現在在修加行,等兩天做完磕頭,那現在在修金剛薩埵,那法還有修完在擱置一旁的法嗎?沒有的!八萬四千個法必須要攝受在一法當中圓滿,所以沒有一個擱置一旁的法的。但我們平常的了解:總覺得這個法我修完了,先擱置一旁,再開始修新的法的,沒有這種修法的。因此我等大恩根本上師阿秋法王在高原地方說:能否稱之真正修行之者,看看他會不會散、又會不會收的。什麼叫散呢?從理論的救度當中站在不同教言之上,能知道各個教派的見修行果,這就叫「散」。「收」是當修行過程當中,能把八萬四千法門都聚集在一法當中修學,就叫作「收」。既會散、又會收才是真正修行者。所以沒有一個擱置一旁的法,我們平常在行持一切善法當中,所有的法都必須在修行當中。縣前很多人都在說:我是顯宗的,所以和密宗無關;我是密宗的,顯宗的法比我矮一截的,不是很殊勝的,若要是修學密宗的弟子拋棄顯宗之外單獨豎立一個密宗,永遠不能解脫的。作為顯宗的弟子,拋棄密宗的智慧,而單獨樹立一個方便,永遠不能解脫的。因為八萬四千法義的精華才是解脫。如要立一個「解脫」的話,顯宗加密宗才叫解脫。單獨顯宗不叫解脫;單獨密宗不叫解脫,所以這些都是由於對佛法不理解的緣故所致。所有的一切佛法是針對不同根器而立不同的教言,並不意味法與法之間有著什麼樣的區別,我們絕不能這麼去理解,這樣一來,永遠就會產生不平等、乃至偏袒的現象。總覺得我的法好、你的法不好。我是修顯宗的和密宗無關、我是修密宗的和顯宗無關。即便你以前是修顯宗的弟子現在開始修密宗,顯宗並沒有擱置一旁。因為顯宗稱為方便;密宗稱之為智慧,在修學我們這個禪定時必須要做到便智雙運,既是方便又是智慧,既是顯宗又是密宗,必須做到這一點。
佛與佛之間會不會產生矛盾?我以前是修黃教,如今開始修紅教,具一些居士們說:護法不高興所以會產生一些違緣或障礙等…那我們先問問什麼叫做護法?我們依止護法的目的是為了要遣除一切違緣,那護法還有你我之區別的話,這個護法叫「世間護法」還是「出世間護法」,出世間意味著他的煩惱已經消盡,並不像世間人般有喜怒哀樂,有你好、我好,有你我的對立,那佛菩薩都已經超越世間的範疇,難道你所想的護法,就如同像你想的一般嗎?當然不是。因為在它的境界當中本來就是平等的,難道還有一個黃教、紅教的區別?顯宗和密宗的差異嗎?當然沒有的。這些都是個人習氣、煩惱沉重,另一方面對佛教不瞭解的緣故所致,在學的過程當中盡可能多學一些,不要僅僅聽從老年人一些言論,因為老人本身就不懂什麼佛法的,我們可不能把它作為修學佛法的依據,要是這樣的話你就會變成這個老年人一模樣的,這可不是我們追求的目標。修行為什麼要尋找一位有經驗、有功德的一位導師,原因就在於此上,別聽世上很多言論。

剛剛在講解頂禮過程當中,頂禮支分為內外密三種頂禮,在修學一切法當中都沒有離開過頂禮,以前我們對頂禮的理解也就是五體投地就是頂禮,其外的一切修法是其他的修法,與頂禮無關,實際上不是這樣的。那什麼是「外像頂禮」:平常時五體投地的敬行就是外像頂禮,比如說平常我們磕十萬個頭的時候,不管是磕大頭還是磕小頭,用這種五體投地的姿態做的敬行就是外像頂禮。這時候頂禮的對境:可能就是一位高僧大得、一尊佛像而做頂禮,這就是「外像頂禮」。此處無垢光尊者再分為內外密三種本尊的,我們之後再做講解。第二種頂禮「內像頂禮」;華智仁波切曰:"心善身語善,心惡身語惡,心乃諸法源,調心佛善說。"生活與所做所行都是心在支配的,沒有心在支配身還會頂禮嗎?我們沒見過一個屍體,他也起來做頂禮,不可能的,還是心在支配的。那就是說:心所做的一切,乃至口說言談的一切,都是心在支配。若是很好的調伏內心,身語所作一切行為都聚集在內心之中,所以知道平常所作一切行為與內心分不開狀態之中去修學,乃至調伏自己的內心當中去修學,也稱為頂禮。但這種頂禮不需要敬行,不需要一種姿態的,調伏自己的內心就叫作頂禮,這叫作「內像頂禮」。「密像頂禮」:調伏內心的目的是為了證悟心的本性,當何時正悟心的本性波若波羅蜜的時候,他就叫「密像頂禮」,如同《心經》講解"色即是空、空即是色、色不易空、空不易色"何時證悟到這種境界的時候,稱之為「密像頂禮」。這就叫作內外密三種頂禮。
那這意味著平常磕頭時是頂禮;調伏內心一切善行也是頂禮;當證悟到見解的時候也是頂禮,永遠沒有離開過頂禮。那前面的頂禮是為了什麼呢?前面的「內像頂禮」是為了更好達到「內像頂禮」和「密像頂禮」,這是一個次第道的。這樣一來我們就知道,以後在行持一切善法當中都沒有離開過頂禮,其外的一切佛法都同樣一個道理,都沒有離開過一個法。理解時要支分著理解,站在不同頂禮當中像七支供、頂禮、供養、懺悔、隨喜等等…不同救度當中去理解,當在修的過程當中都要聚集在一個法當中去圓滿。我要長壽念長壽佛、我要消除業障修金剛薩埵、我要遣除一切疾病修藥師佛、我要增長智慧修文殊菩薩等等…就不用這樣分開著修,修一個法時同時圓融一切法義,這才是有智慧者。
無垢光尊者、阿彌陀佛、觀音菩薩等等…都是一個道理,因無垢光尊者乃三世諸佛菩薩的總集。往昔你是修顯宗的弟子,平常依止的本尊是阿彌陀佛,那今天在修這個理論的時候,前面的頂禮是頂禮全知無垢光光尊者,是一位上師、一位導師、一位祖師,那與我們頂禮阿彌陀佛有什麼區別?沒有絲毫之區別!因為阿彌陀佛乃三世諸佛菩薩的總集,往昔你在祈禱阿彌陀佛的時候,就在祈禱全知無垢光光尊者;今天我們在祈禱無垢光光尊者的時侯就在祈禱阿彌陀佛,因為全知無垢光尊者乃三世諸佛菩薩的總集,沒有絲毫之區別。可能有時會產生這樣一個疑問:若沒有區別的話,為什麼要呈現那麼多佛菩薩的形象呢?那不如呈現一個像:比如說像基督教和天主教一樣的,出現一個像就行了,那這樣多好,不需要在觀這個觀那個,這就是佛教善巧和方便。因為由於眾生根機不同,用現前的話來說:個人的愛好和信心不同,你可能對阿彌陀佛有信心;你可能對蓮師有信心;你可能對文殊菩薩有信心,所以諸佛菩薩示現不同形像,來救度不同之眾生,但是佛菩薩本身沒有絲毫之區別,哪個佛高、哪個佛低沒有絲毫之區別,比如天空之月亮只有一個,只要大地上有水分的地方,到晚上都會呈現月亮的影子,難道天上的月亮有那麼多嗎?比如說昆明這地方有個水井,你們去看今天晚上會看得見月亮,再到另一個地方有水,是在小小碗裡頭,月亮很小,難道月亮也有大小嗎?不!是針對你的盛水容器大小,而呈現不同月亮之大小,不是月亮有很多種。從這個救度就能得知,諸佛菩薩呈現不同之形象是為了拯救不同眾生而呈現的,並不意味佛與佛之間有者不同之區別,這樣一來,我們今天在學這部教言的時候就知道,即便修學顯宗還是修學其它法門,沒有絲毫之區別。
前面已經分為三種頂禮,全知無垢光光尊者、阿彌陀佛、釋迦摩尼佛等等…可以分為三種釋迦摩尼佛、三種阿彌陀佛,怎麼分呢?外向頂禮的時候,必須要在前面有個能看的見、能摸得著、甚至心裡可以觀得出來的一個像的,作為頂禮所謂的對鏡的,這就稱之為外像無垢光光尊者、外像阿彌陀佛、外像釋迦摩尼佛…。那內像阿彌陀佛、內像釋迦摩尼佛指的是:所有一切萬物都是心在支配,一切萬物都是由心所顯的,那調伏自己的內心,內心之外並不具備一切顯像,若能調伏自己的內心,心本身就是一切諸佛菩薩的像,但這個像不需要一個特定的能摸得著或能看的見的一個像,心本身就是諸佛菩薩的壇城,這就稱為「內像」。「密像」是何時證悟心的本體的時候,他就是諸佛菩薩的壇城,最究竟的壇城。這就分為三種,在頂禮的過程當中,頂禮的方法乃至頂禮所緣之對境等等…都不同。少許知道一些很好,但初次開始進入佛門的弟子們,總覺得理論這麼難得的嗎?初次可能有些難的。
比如舉個例子:以前第一次我到亞青寺的時候,那時候我有一個老和尚帶著我,當時喇嘛阿秋法王正在講前行,隆薩派的一個前行引導文,那天已經講了第一天了,但是那天我們帶著喇嘛阿秋一位根本上師的一封信、一些供品來到上師身邊,上師看到這些以後,上師說:他的上師叫你們到他面前求法的,他今天就破個例,昨天雖然已經講了一天了,今天就重新再講,所以又從開頭講的,就這樣這部前行引導文,講了七天或更長的時間,講完以後,第二天老和尚就招集我們這些小和尚就問我們:在這麼長時間當中,上師已經跟我們講這麼多法了,今天已經結束了,你們能不能把這兩天聽到的法告訴他,看看你們聽懂多少,我就聽到旁邊很多和尚尤其說:他聽懂了人身難得、壽命無常等等…我就想~天哪!怎麼我在這段時間沒聽到這些詞呢?後面輪到我時,老和尚說:這兩天你聽到什麼?我說:沒聽到什麼,好像有一天聽懂一句話:上師問我們有沒有什麼吃的?他說:還有什麼?我說:這幾天就是這句話了。老和尚說:總不能七八天天天都在說你們有沒有什麼吃的?不可能這樣。也就是說:我們在初次學法的時候,也事先完全不懂,在逐漸開始學過來的,所以初次我們在學的過程當中,不要覺得這個教言這麼難懂的,還要分為那麼多種的,不要先覺得很難讀而放棄這些法,這些是不必要的,因為我們都是初行者。
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—— 普巴扎西仁波切 講授
《精要明鏡》講記・第一課